Артикуляционная гимнастика (10.02.2023)

1. «Шарики» (поочерёдное надувание щёк)

Цель: укреплять мускулатуру щек. Развивать координацию движений и умение переключаться.

Описание: Ребёнок в спокойном темпе поочерёдно надувает правую и левую

щёки, как бы перегоняя воздух из одной щёки в другую.
        Шарик слева, шарик справа,

Есть у нас одна забава:

В щеки дуем – чередуем,

То в одну, а то в другую.

2.«Часики»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Описание: Рот открыт. Высунуть острый язычок вперед и работать им слева направо, из одного угла рта в другой: «Тик-так, тик-так». (10-12 раз)

3. «Рыбка шевелит губами»
   Цель: развитие артикуляционной моторики.
   Описание: Смыкать и размыкать губы.

4.«Вкусное варенье»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Описание:  Улыбнуться, открыть рот, широким языком в форме "чашечки" облизать верхнюю губу.

5.«Дудочка»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Описание: Вытянуть губы вперед, как хоботок.  (удерживать до 10)

6. «Улыбка»
   Цель: развитие артикуляционного аппарата.
   Описание: Растянуть губы в стороны, не показывая зубов.(удерживать до 10)

7.«Качели»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Описание: Рот открыть. Тянуть кончик языка то вверх, к носу, то вниз, к подбородку. Язык качается: вверх-вниз, вверх-вниз (10 раз).    

8.«Котенок лакает молоко»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Описание: Быстрое выбрасывание и втягивание языка. При втягивании закругляем край языка, как бы захватывая молоко.

9.«Мяч в ворота»
Цель: развитие артикуляционной моторики.
Описание: Вытянуть губы вперед трубочкой и длительно подуть на лежащий перед ребенком ватный шарик, загоняя его между двумя кубиками, стоящими впереди на столе. Следить, чтобы не надувались щеки. Их можно придерживать пальцами.

10. «Домик»
    Цель: научиться спокойно открывать и закрывать рот, расслабляя мышцы языка.
    Описание: Удерживать губы и язык в заданном положении. Слегка улыбнуться, медленно открыть рот (как для пропевания звука «а»: «а-а-а»), подержать рот открытым 5-10 секунд, медленно закрыть.
11. «Орешки»
    Цель: развитие артикуляционной моторики.
    Описание: Рот закрыт, кончик языка с напряжением поочередно упирается в щеки, на щеках образуются твердые шарики - "орешки".

12. «Чашечка»
    Цель: научиться удерживать язык в форме чашечки наверху, у верхних зубов. Укреплять мускулатуру языка.
    Описание: Улыбнуться, открыть рот и установить язык наверху в форме чашечки.
    Улыбаюсь, рот открыт:
                      Там язык уже стоит.
                         К зубкам подняты края –
                            Вот и «чашечка» моя.
    
    
13. «Окошко»
    Рот прикрою я немножко,
    Губы сделаю «окошком».
    Зубки рядышком стоят
    И в окошечко глядят.
    Цель: развивать мышечную силу и подвижность губ.
    Описание: Зубы почти сомкнуты. Губы принимают положение окошечка. Удерживать их в таком положении 5-10 секунд.
14. «Хоботок»
    Я слегка прикрою рот,
    Губы – «хоботом» вперед.
    Далеко я их тяну,
    Как при долгом звуке: у-у-у.
    Цель: вырабатывать движение губ вперед, укреплять мышцы губ, их подвижность.
    Описание: Вытянуть сомкнутые губы вперёд «трубочкой». Удерживать их в таком положении под счёт от 1 до 5-10.
15. «Бульдог»
    За нижнюю губку заложен язык –
    Из зеркала смотрит мартышкин двойник.
    Цель: отрабатывать движение языка вниз с одновременным выполнением более тонких движений. Укреплять мышцы языка.
    Описание: Чуть приоткрыть рот и поместить язык между нижней губой и нижними зубам. Удержать его в таком положении не менее 5 секунд.      

16. «Хомячок»
    Языком давить стараюсь,
    В щеку сильно упираюсь.
    Раздалась моя щека,
    Как мешок у хомяка.
    Цель: развивать произвольные движения языка. Укреплять мускулатуру языка и щек.
    Описание: Язык поочерёдно упирается в правую и левую щёки, задерживаясь в каждом положении на 3-5 секунд.
17. «Парус»
    Цель: удерживать язык за верхними зубами. Укреплять мышцы языка.
    Описание: Улыбнуться, широко открыть рот, поставить язык за верхние зубы так, чтобы кончик языка крепко упирался в зубы. Удерживать 5-10 секунд..
18. «Грибок»
    Цель: развитие артикуляционного аппарата.
    Описание: Открыть рот. Присосать широкий язык к небу. Спинка языка – это шляпка гриба, а подъязычная связка – ножка.

19. «Кружок»
    Цель: развивать произвольные движения мышц губ и щек.
    Описание: Рот закрыт. Язык движется с внутренней стороны, плавно очерчивая кончиком языка круг (правая щека – под верхней губой – левая щека – под нижней губой). Затем язык двигается в обратном направлении. «Нарисовать» по 5-6 кругов в одну и другую сторону.
    Мой язык совсем не глуп –
    Ходит кругом возле губ.

20. «Маляр»
    Цель: развитие артикуляционной моторики.
    Описание: Губы в улыбке, приоткрыть рот,
    кончиком языка погладить ("покрасить") нёбо.